Vad innebär datorbaserad undervisning?

Datorbaserad undervisning är alla läroplaner där studenter interagerar med en dator som central del av lärprocessen. Trots att termen omfattar många olika undervisningsmetoder finns det nästan alltid en handledare som organiserar och följer upp studenternas aktiviteter. Studenterna löser övningar och får material på en skärm istället för från skriftlig text eller en muntlig presentation. Denna radikala förändring har långtgående konsekvenser för utbildningens framtid.

Fördelar

Datorernas multimedia­funktioner – bilder, video, text och ljud – ger en rik och engagerande upplevelse. Innehållet kan enkelt anpassas efter varje elevs lärstil och tempo. En visuell elev kan till exempel fokusera på videon och pausa vid behov för att fullt ut bearbeta materialet. Dessutom kan eleverna mata in svar i interaktiva program som omedelbart kontrollerar korrektheten, vilket förenklar bedömning och betygssättning för läraren.

Kritik

Datorbaserad undervisning används ofta i klassrum där elevantalet gör det svårt för läraren att ge individuell uppmärksamhet. Kritiker menar att det blir svårt att övervaka hela klassen, vilket gör det enklare för elever att bli distraherade. Vidare kräver tekniken en betydande startinvestering, och även om den på lång sikt kan sänka kostnaderna kan den förstärka den redan existerande utbildningsklyftan mellan välmående och mindre resurser.

Specialbehov och särskilda användningar

Den stora anpassningsmöjligheten gör datorbaserad undervisning attraktiv för program för särskilda behov där eleverna ofta har olika fysiska, mentala och beteendemässiga egenskaper. För vissa funktionsnedsättningar kan hantering av data på skärmen via PC‑gränssnitt hjälpa eleverna att koncentrera sig, vilket stärker både konceptuell och finmotorisk utveckling. Vid allvarlig fysisk eller mental funktionsnedsättning kan en datorapplikation ge eleven möjlighet att kommunicera med bilder och text för att välja olika alternativ.

Datorfärdigheter som utbildningsmål

En viktig fördel med datorbaserad undervisning är den kompetens den ger i att hantera datorer i alla sammanhang. I en högteknologisk värld är relevansen av datorbaserad undervisning inte bara att elever ska lära sig traditionella ämnen som historia eller engelska, utan också att de ska bli skickliga på att använda datorer i sitt arbete och privatliv. Genom att gå igenom lektionerna på en dator lär sig eleverna hantera menyer och köra program – färdigheter som är värdefulla på varje tekniskt arbetsplats. Det är särskilt värdefullt för elever som inte har tillgång till en dator hemma.