Fördelar och nackdelar med att använda bloggar i klassrummet

Bloggning är ett sätt att skapa en personlig onlinejournal och dela sina åsikter med andra. Många gymnasier och högskolor använder bloggar för att engagera eleverna och skapa en interaktiv upplevelse i klassrummet. Innan du inför ett bloggprojekt i din kursplan bör du fundera på både fördelar och nackdelar med den här typen av plattform.

Främjar läs- och skrivfärdigheter

Bloggning kan göra läsning och skrivande mer lockande för elever som annars är ovilliga att läsa böcker eller skriva. Enligt Teaching Today från McGraw-Hill, tenderar studenter som tillbringar mer tid på sociala medier än att läsa romaner, att ägna mer tid åt läs- och skrivuppgifter i bloggformat. Även om de flesta universitetsstudenter inte behöver extra motivation, kan svaga elever på mellanstadiet och gymnasiet dra nytta av ett klassfokuserat bloggprojekt. Om dina elever fortfarande arbetar med stavning, kan du tillfälligt stänga av automatisk stavningskontroll för att uppmuntra dem att själva kontrollera sin text.

Bedömning kan vara utmanande

Medan bedömningsstandarder för termpapper och prov har funnits i decennier, måste läraren skapa sin egen rubrik för att bedöma bloggmaterial. Enligt Chronicle of Higher Education varierar bedömningsalternativ från att bara betygsätta de bästa inläggen som eleverna väljer, till att bedöma varje inlägg individuellt. Lärare kan märka att deras rubric inte fungerar halvvägs genom ett termin, vilket kräver anpassning eller att man helt tar bort projektet. Att titta på hur andra lärare i liknande klassrum har utformat sina rubriker kan spara tid och ge en tydligare struktur.

Stimulera elevdiskussioner

Elever som är tystlåten eller blyg för att tala under klassrumsdiskussioner kan öppna sig i kommentarsektionen på en klassblogg. Lärare som använder bloggar rapporterar ofta omfattande inlägg som avsevärt bättre än traditionella termpapper, och som därför får större vikt i betygsättningen, enligt Humanities, Arts, Sciences, and Technology Advanced Collaborative. Att ge varje elev sin egen blogg ger dem frihet att skriva öppet utan rädsla för förlägenhet under en personlig diskussion.

Tidskrävande arbete

Att skapa, underhålla och bedöma bloggar kräver mycket extra tid. För att lägga till ett bloggprojekt utan att överbelasta din undervisning, kan du överväga att minska andra hemuppgifter eller skrivuppgifter i kursplanen. Många av de vanliga betygsatta uppgifterna i en engelska‑klass kan istället genomföras via bloggen. Ett annat alternativ är att starta en gemensam blogg där alla elever kan posta, istället för att varje elev har sin egen privata blogg.